{"id":734,"date":"2018-07-26T10:49:22","date_gmt":"2018-07-26T13:49:22","guid":{"rendered":"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=734"},"modified":"2020-08-28T14:54:08","modified_gmt":"2020-08-28T17:54:08","slug":"plan-de-estudio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/catalogo\/plan-de-estudio\/","title":{"rendered":"Planes de estudio"},"content":{"rendered":"<h4>Profesorado<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center;\">\n<pre><em><strong>Profesorado de Artes Visuales - Profesorado de Educaci\u00f3n Superior en Artes Visuales<\/strong><\/em><\/pre>\n<\/li>\n<li>\n<pre>Plan de estudios <a href=\"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Plan-de-Estudio-prof.-4-a\u00f1os-RES2015-470SSGECP.pdf\">Plan de Estudio prof. 4 a\u00f1os RES2015-470SSGECP<\/a>\r\n<strong>\r\nAlcance del t\u00edtulo<\/strong>: \r\nEs de car\u00e1cter presencial, habilita profesionalmente en los diferentes niveles y modalidades educativas:\r\nEducaci\u00f3n Inicial, Educaci\u00f3n Primaria, Educaci\u00f3n Secundaria, Educaci\u00f3n Art\u00edstica,\r\nEducaci\u00f3n Especial. Educaci\u00f3n formal y no formal.<\/pre>\n<\/li>\n<li>\n<pre><strong>Perfil del Egresado<\/strong> \r\n- Capaces de articular la producci\u00f3n en artes visuales y la transposici\u00f3n did\u00e1ctica.\r\n- Capaces de continuar su proceso de formaci\u00f3n permanente a trav\u00e9s de la producci\u00f3n,\r\ninvestigaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los lenguajes art\u00edsticos con el fin de articularlos con la\r\npr\u00e1ctica docente.\r\n- Utilizar diversas alternativas de producci\u00f3n visual desarrolladas a partir de propuestas\r\ntradicionales, como as\u00ed tambi\u00e9n aquellas que involucren la integraci\u00f3n de otros lenguajes y\r\nel empleo de nuevas tecnolog\u00edas para poder integrarlas en sus pr\u00e1cticas educativas.\r\n- Considerar las particularidades del campo de las Artes Visuales, su modo de conocer y sus\r\nformas de producci\u00f3n para incorporarlas en su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica formal y no formal.\r\n- Reconocer el sentido formativo de las Artes en general y de las artes visuales en\r\nespec\u00edficamente.\r\n- Comprender la realidad sociocultural y pol\u00edtica de la sociedad en sus m\u00faltiples\r\nmanifestaciones para garantizar su participaci\u00f3n en los \u00e1mbitos institucionales y socioscomunitarios.\r\n- Actuar como profesional aut\u00f3nomo capaz de reconocer la dimensi\u00f3n \u00e9tica de la\r\nense\u00f1anza.\r\n- Elaborar e implementar proyectos educativos contextualizados.\r\n- Reconocer los conceptos y principios te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos que estructuran la educaci\u00f3n\r\ninclusiva, en el \u00e1mbito nacional e internacional.\r\n- Planificar, conducir, participar y evaluar programas de formaci\u00f3n, perfeccionamiento y\r\nactualizaci\u00f3n de artes visuales, para el desempe\u00f1o de la docencia en distintos Niveles y\r\nmodalidades del sistema educativo.\r\n- Favorecer el proceso de aprendizaje, operando como mediador que domina tres tipos de\r\ncompetencias fundamentales: cognitivas, (que le permitan promover en los estudiantes\r\nprocesos comprometidos con el desarrollo del pensamiento); est\u00e9ticas (que lo\/a habiliten\r\ncomo protagonista y apreciador sensible e inteligente de producciones art\u00edsticas) y\r\npedag\u00f3gico-did\u00e1cticas ( para estar en condiciones de dise\u00f1ar) y llevar a cabo trayectos de\r\nense\u00f1anza-aprendizaje significativos y respetuosos de los destinatarios).\r\n- Desempe\u00f1ar la pr\u00e1ctica docente de manera cr\u00edtica, creativa y profesional en todas las\r\nfases del proceso educativo.\r\n- Considerar a la educaci\u00f3n art\u00edstica como \u00e1mbito de privilegio para el desarrollo de\r\ncapacidades vinculadas a la interpretaci\u00f3n cr\u00edtica de la realidad socio-hist\u00f3rica y al\r\ndesarrollo de la creatividad utilizando el lenguaje visual.\r\n(texto breve de la Resoluci\u00f3n N\u00b0 470\/2015)<\/pre>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Horario Cursado<\/strong><\/p>\n<p>El Profesorado de Artes Visuales cuenta con 3 (tres) turnos.<\/p>\n<p>Turno Ma\u00f1ana: 7:45 a 13:30 hs<\/p>\n<p>Turno Tarde: 13:30 a 18:30 hs<\/p>\n<p>Turno Noche 19:00 a 24:00 hs<\/p>\n<p><strong>A\u00f1o<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Materia<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><a href=\"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Correlativas-4A\u00f1os-a-Partir-2018-1.pdf\">Correlativas-4A\u00f1os-a Partir 2018 (1)<\/a><\/p>\n<pre>Plan de Estudios <a href=\"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Plan-de-Estudio-5\u00b0-a\u00f1o.pdf\">Plan de Estudio 5\u00b0 a\u00f1o<\/a>\r\n<strong>Alcance del t\u00edtulo<\/strong>: \r\nLa carrera del Profesorado de Educaci\u00f3n Superior en Artes Visuales es de car\u00e1cter\r\npresencial, habilita profesionalmente en los diferentes niveles y modalidades educativas:\r\nEducaci\u00f3n Inicial, Educaci\u00f3n Primaria, Educaci\u00f3n Secundaria, Educaci\u00f3n Art\u00edstica,\r\nEducaci\u00f3n Especial, Educaci\u00f3n Superior, Educaci\u00f3n formal y no formal.<\/pre>\n<pre><strong>Perfil del Egresado\r\n<\/strong>- Contribuir a la construcci\u00f3n de escuelas como comunidades de aprendizaje que respeten,\r\npromuevan y valoren los logros de todos los estudiantes.\r\n- Identificar y dar respuesta a las barreras para el aprendizaje y sus implicaciones\r\nmetodol\u00f3gicas.\r\n- Brindar asesoramiento did\u00e1ctico a instituciones educativas y comunitarias en los diferentes\r\nniveles del sistema educativo.\r\n- Continuar su proceso de educaci\u00f3n permanente mediante el acceso a la literatura m\u00e1s\r\nactualizada propia de la disciplina y de su did\u00e1ctica.\r\n- Comprender con profundidad los contenidos de la disciplina.\r\n- Establecer relaciones entre la propia disciplina y otras \u00e1reas del conocimiento.\r\n- Reconocer el sentido formativo de las Artes en general y espec\u00edficamente de las Artes\r\nvisuales.\r\n- Considerar las particularidades del campo de las Artes Visuales, su modo de conocer y sus\r\nformas de producci\u00f3n para incorporarlas en su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica formal y no formal.\r\nN\u00b0 5340 - 22\/3\/2018 Separata del Bolet\u00edn Oficial de la Ciudad de Buenos Aires N\u00b0 480\r\n5\r\n- Desempe\u00f1ar la pr\u00e1ctica docente de manera cr\u00edtica, creativa y profesional en todas las\r\nfases del proceso educativo.\r\n- Trabajar en equipo con otros profesionales en la elaboraci\u00f3n de proyectos educativos,\r\nasumiendo una actitud cr\u00edtica y reflexiva que permita indagar, replantear y resignificar\r\nsituaciones, conceptos o decisiones sobre la pr\u00e1ctica.\r\n- Dise\u00f1ar variados recursos y herramientas para utilizar en su tarea docente.\r\n- Utilizar diversas alternativas de producci\u00f3n visual, desarrolladas a partir de propuestas\r\ntradicionales, como as\u00ed tambi\u00e9n aquellas que involucren la integraci\u00f3n de otros lenguajes y\r\nel empleo de nuevas tecnolog\u00edas para poder integrarlas en sus pr\u00e1cticas educativas.\r\n- Dise\u00f1ar proyectos culturales y educativos de proyecci\u00f3n comunitaria.\r\n- Emprender proyectos de investigaci\u00f3n en arte, de actualizaci\u00f3n de la producci\u00f3n y la\r\nense\u00f1anza art\u00edstica desde el trabajo interdisciplinar.\r\n(texto breve de la Resoluci\u00f3n N\u00b0 4102\/2014)<\/pre>\n<p><strong>Horario Cursado<\/strong><\/p>\n<p>El Profesorado de Educaci\u00f3n Superior en Artes Visuales cuenta con 2 (dos) turnos.<\/p>\n<p>Turno Ma\u00f1ana: 7:45 a 13:30 hs<\/p>\n<p>Turno Noche 19:00 a 24:00 hs<\/p>\n<p><strong>A\u00f1o<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Materia\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><a href=\"https:\/\/mbelgrano-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Correlativas-5A\u00f1os-a-Partir-2018-1.pdf\">Correlativas-5A\u00f1os-a Partir 2018 (1)<\/a><\/p>\n<pre><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesorado Profesorado de Artes Visuales &#8211; 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